一个校园吸引不到名额的学生的3种方式

佩斯大学校长马文·克里斯洛夫(Marvin Krislov)写道：“我们正在满足学生的现状和他们所处的位置，并将他们带到他们想要的地方。”

两年前，当我决定去佩斯大学时，我是因为学生而来的。我曾经参观过校园，走过大厅，遇到了努力工作，有进取心的行动者和奋斗者，他们组成了Pace的学生团体，并且一直以来都是如此。

一个多世纪以来，Pace为那些有动力并愿意努力工作的人们提供了优质的教育和职业道路。我们对移民及其子女，第一代学生，成人学习者以及来自各种可以想象的文化，种族和社会经济背景的人们进行了教育。

在这段时间内，有两件事保持不变：

我们的学生不会将教育机会视为理所当然。

我们的学生知道，大学教育可以改变他们的生活，进而可以改变他们的家庭，甚至社区。

这就是为什么我们如此努力地吸引，招募和留住多样化的学生群体，其中许多人缺乏帮助他们上大学的资源或支持。

但我们在这里找到了他们：每年，我们即将上课的班级中大约有一半来自代表性不足的群体。第一代将近一半。超过三分之一符合佩尔资格。

我们正在与学生们保持联系，无论他们身在何处，并将他们带到他们想要的地方。 根据[ 《高等教育纪事》根据哈佛大学“机会见解”研究项目的数据编制的清单，这一承诺有助于佩斯成为该国四年最佳的非营利性私立大学，以实现向上的经济流动。

我们的战略植根于佩斯(Pace)的使命，它具有三个主要支柱。

消除障碍

大学申请和入学过程充满障碍。缺乏财务资源或缺乏指导的学生-即使是最好，最勤奋的人-都可能难以导航和清除所有问题。

在Pace，我们在做出录取决定时不会考虑学生或家庭的收入。我们并非总是能够满足全部需求，但我们会努力帮助被录取的学生找到使之起作用的方法。我们的财务知识顾问从申请到入学一直与学生和家庭保持联系，因此他们了解大学的四年成本，寻找资源来帮助他们支付费用并尽可能摆脱债务。我们拥有越来越多的双语咨询师团队，以简化与家庭的沟通。

然后，已录取的学生将进入“步伐之路”，这是我们的特色教育模型，将课程与实习和研究等实践经验相结合。所有课程均按照个性化计划进行组织，以确保学生在四年内步入正轨，为出色的第一份工作和出色的职业做好充分的准备。

建立管道

来自家庭或社区的，传统上没有送学生去上大学的学生，在申请过程中处于严重的劣势，因为他们很少有经验丰富的复杂性指南。我们试图搭建桥梁，以帮助此类学生找到通往佩斯的道路。

我们的招生人员每年都会进行800多次高中访问，并齐心协力使学校参与人数不足的社区。当我们发现定期培养Pace学生的学校时，我们就会加深这种关系，以扩大和增加申请者的数量，从而在最需要人口统计的人群中扩大机会。我们还在曼哈顿下城社区举办有关经济援助和录取的讲习班，以帮助学生和家庭了解这一过程。

我们与大学准入小组，计划合作，为需要他们的学生提供指导和资源。其中一个例子是由Pace校友Shirley Acevedo Buontempo创立的Latino U College Access，她在回到Pace攻读公共管理硕士时制定了该计划。她意识到，低收入的第一代拉丁裔学生缺乏女儿作为两个成功大学毕业生的孩子所拥有的优势。我们很荣幸能与Shirley的计划以及其他类似计划一起工作。

扩大游泳池

高校需要欢迎与传统的“大学生”模样不同的人。

我们正在与地区社区大学建立双招生计划，因此学生有一条获得学士学位的途径。社区大学的学生在进入四年制大学之前经常用光佩尔助学金。通过双重录取，学生可以在到达佩斯之前很久计划一个学术课程。通过在社区大学获得适当的学分，他们可以按时获得学士学位并有效地使用援助。

在Pace，学生退伍是当务之急。我们有两名退伍服务官员(他们自己都是退伍)，致力于通过入学后的经验为我们的退伍提供支持。在我们的“军事星期一”计划中，我们准备在报名期间准备退伍，只要他们的材料合理即可。我们还帮助退伍获得经济支持，包括向伊拉克和阿富汗兽医提供无限的黄丝带福利。

我们不会忘记退伍寻求的职业成就。去年春天，我们的退伍职业博览会吸引了35位雇主-所有房间都可以容纳，而且等候地点很长，并且为佩斯和地区大学的学生提供服务。

最后，我们正在全面改革我们的在线产品。许多学生，特别是研究生，对职业和家庭有一定的承诺，因此他们需要按日程安排的课程和计划。我们提供在线教育已经很多年了，但是我们正在加倍努力，正在开发17个程序，以便在接下来的几个学期中启动或重新启动。

在Pace，我们决心为想要的每个人提供出色的教育，无论他们是谁，无论身在何处。对于我们的学生，佩斯和社会而言，这是艰苦的工作，但值得这样做。

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